PRODUÇÃO DE TEXTO

A professora Márcia Maria trabalha produção de texto com seu alunos. Ela trabalhou um poema "Ser Criança" e pediu ao alunos para fazerem outro poema baseado no já trabalhado.

 

Ser criança

 

Eu quero conhecer

Outros lugares,

outras pessoas,

outros mundos.

 

Eu quero ver:

seres extraterrenos,

heróis e super-herois

estrelas, cometas e luas.

 

Eu quero estar

Na floresta encantada,

na mata cheia de pássaros,

de leões, de cobras e de tigres.

 

Eu quero viajar

No rio grande,

na cachoeira cheia de espumas

no mar bravo.

 

Porquer só assim vou saber

Onde estou,

O que sou,

Pra onde vou.

 

 

 Olha só o que a aluna Iris Vitória reproduziu:

 

Ser criança

 

Eu quero conhecer

novos sabores,

novas história,

e novas flores.

 

Eu quero ver

duendes e fadas,

heróis e vilões,

sereias encantadas

e centenas de anões.

 

Eu quero estar

nas florestas encantadas

nos brinquedos das crianças

e nas histórias de fadas.

 

Eu quero viajar

nesse mundo de magia,

descobrir em cada rosto

os sorrisos de alegria

 

Porque só assim vou saber

o quanto é bom ser criança

e viver nesse mundos de sonhos

de alegria e esperanças.

 

Parabéns , Iris Vitória, Parabéns Márcia... Vocês mais uma vez brilharam!!!!

 

PIP NA ESCOLA

O Plano de Intervenção Pedagógica  - PIP proposto pela SEE e SRE Metropolitana B na pessoa da analista Almerinda  está a toda na nossa escola.

As crianças gostaram da proposta, as professoras diversificam suas práticas encarando o desafio do "fazer diferente". 

Os especialistas Iris e Nilson se empenham nas análises de resultados, nos planejamentos e na orientação às professoras de acordo com a proposta recebida..

Nas terças e quintas feiras vir para a escola ficou diferente, a professora mudou, os coleguinhas encontram com outros e a troca e alegria está proporcionando um jeito novo  de encarar as dificuldades encontradas no caminho, vencendo-a com determinação e boa vontade.

As crianças do baixo desempenho tem um desafio maior, porém, contam com o atendimento mais individualizado, são desafiados a buscar mais e mais.

As professora eventuais Célia,  Neusa Abreu e Sandra fazem a diferença na vida destes alunos.

As professoras afastadas da docência Gerusa, Aurizélia e Silvana Tereza continuam o trabalho fora de sala, aproveitando todos os espaços que a escola oferece para trabalhar com as crianças dos outros anos que apresentam dificuldade no processo de ensino-aprendizagem.